Étape 2 -
Le développement d'un projet d'accueil

Introduction

Dans cette leçon, les élèves examineront les éléments essentiels d'un bon programme d'accueil. Après leurs recherches, ils proposeront des activités et un emploi du temps pour leur programme, et prépareront un album souvenir pour leurs compagnons d'échange.

Résultats d'apprentissage visés

À la fin de cette leçon, l'élève aura acquis des habiletés dans trois domaines :

Communication

• dire ce qu'il pense des activités
• décrire son école et certains aspects de sa communauté
• remplir des grilles
• établir un emploi du temps pour la visite des jumeaux
• préparer un album souvenir à leur intention
  
  

Langue

• connaître et utiliser les éléments linguistiques et le vocabulaire appropriés :
  • formules impersonnelles (il faut..., il est nécessaire de..., etc.) 
  • mots interrogatifs
    
    

Stratégie

• utiliser des stratégies de compréhension et de production (mots-clés, gestes, contexte, dessins, outils de référence)
• planifier, gérer et évaluer personnellement ses productions
• collaborer avec d'autres pour accomplir une tâche
• accepter les suggestions
• naviguer sur Internet
• utiliser des adresses Internet
  

Tâche 1 : Activités préférées et activités possibles
Tâche 2 : La planification d’un emploi du temps
Tâche 3 : Réalisation d'un album souvenir

Annexes 9-16